אודות פרופסור חן שכטר

פרופסור חן שכטר, ראש מכון מופ”ת – המכון הארצי למחקר ולפיתוח בהכשרת מורים ובחינוך.

מחקריו של פרופ’ שכטר עוסקים במנהיגות ובניהול בתי-ספר, תהליכי שינוי ארגוניים, רפורמות בחינוך ותהליכי הטמעתן, למידה ארגונית, למידה מהצלחות, תהליכי למידה בצוותים, פיתוח מנהלים והכשרתם וחשיבה מערכתית בניהול מערכות חינוך.

פרופ’ חן שכטר מלמד מיגוון קורסים העוסקים במנהיגות ובפיתוח ארגוני כגון: האומץ להנהיג – מניהול למנהיגות במערכת החינוך, חשיבה מערכתית למנהלים, יחסי עבודה במערכת החינוך, הכשרה ופיתוח של מנהיגות במערכת החינוך ועוד.

מחקריו והוראתו של פרופ’ שכטר מתמקדים ביצירת קשרים בין מחקרים תאורטיים ואמפיריים לפרקטיקות חינוכיות. פרופ’ שכטר מאמין שחוכמת העשייה מצויה בקרב המורים והמנהלים ובאינטראקציות החינוכיות שהם יוצרים עם תלמידים והורים במרחבי חינוך. על בתי-הספר להיות קודם כל ומעל לכל בתי-ספר לומדים (לא רק מלמדים), המפתחים את יכולותיהם האישיות והקולקטיביות של תלמידים ומורים כאחד.

בשנים האחרונות פירסם פרופ’ חן שכטר את הספרים הבאים:

The collective wisdom of practice: Leading our professional learning from success. (2019). Joint publication of Corwin with Learning Forward.

Leading holistically: How schools, districts, and states improve systemically. (2018). Routledge Press. (Coedited with Haim Shaked and Alan Daly).

Self-regulated learning: Conceptualization, contribution, and empirically based models for teaching and learning. (2017). Yearbook of the NSSE, Teachers College (TC), Columbia University. (Coedited with Tova Michalsky).

Systems thinking for school leaders: Holistic leadership for excellence in schools. (2017). Springer Press. (Cowritten with Haim Shaked).

Let us lead! School principals at the forefront of reforms. (2015). Ramot: Tel-Aviv University Press.

פרופ’ שכטר פירסם מאמרים רבים בכתבי עת מובילים בעולם בנושאי מנהיגות, ניהול, פיתוח ארגוני ומדיניות בחינוך וכמו-כן מרצה על מחקריו בכנסים בינלאומיים.

פרופ’ שכטר משמש כעורך הראשי של כתב העת הוותיק והחשוב במנהיגות ובמינהל החינוך Journal of Educational Administration.

פרופ’ חן שכטר מנחה סטודנטים רבים לתארים מתקדמים. הנחיה של סטודנטים ממגזרים מגוונים מאפשרת דיאלוג בין פרספקטיבות ויצירת תובנות חדשות. דיאלוג זה לאורך ההנחיה יוצר את אבני הדרך להתפתחותם של הסטודנטים כחוקרים.

פרופ’ חן שכטר שימש כסגן מנהל בית-הספר לחינוך, ראש החוג להכשרת מורים וכן מנהל התוכנית להכשרת מנהלי בתי-ספר. בנוסף, הוא משמש כיועץ אקדמי למגוון תוכניות וועדות של משרד החינוך.